Der Einfluss und die Wirkung von Räumen auf den Menschen werden gerne unterschätzt. Ihre Form und Gestaltung wirkt weitgehend unbewusst auf unsere Gefühle und unser Handeln. Sie können ansprechend oder abweisend wirken.
Genau diese Einflüsse und Auswirkungen von Räumen analysiert und berücksichtigt KuKuk – Kunst Kultur Konzeption. Wir entwickeln, planen und gestalten Außenräume, die mit den Grundbedürfnissen des Menschen übereinstimmen und mit seiner Innenwelt harmonieren.

Unsere Außenanlagen sind in besonderem Maße auf die gegebenen Örtlichkeiten und Situationen bezogen. Wir gehen von der Frage aus, was Kinder von einem Spielplatz, Jugendliche von einem Schulhof, Erwachsene von Anlagen, Parks und Gärten oder Kranke von der Umgebung therapeutischer Einrichtungen erwarten und individuell benötigen. Diese Frage stellen wir nicht nur an die Zweckdienlichkeit eines Raumes, sondern vielmehr an alles, was in ihm erlebt werden kann.

Die von uns gestalteten Außenräume erfüllen die Bedürfnisse verschiedener Lebensalter, individueller Temperamente und unterschiedlicher Erwartungen. Sie bieten vielfältige Erfahrungen und Erlebnismöglichkeiten: Sie fordern zu Aktivität und Bewegung auf, fördern Kreativität und Phantasie, sind Rückzugsmöglichkeiten und ermöglichen die bewusste Begegnung des Menschen mit sich selbst und seiner Umgebung.

Kinder müssen ihre Fähigkeiten, die Welt differenziert wahrzunehmen, erst entwickeln, Geschicklichkeit, Kraft und Ausdauer, Geduld und den Umgang mit anderen erst erlernen und immer wieder üben. Letzteres gilt auch für den Erwachsenen, der in der Welt vermeintlich schon längst zu Hause ist.
Unsere künstlerisch gestalteten Außenräume sprechen alle Sinne an und schulen die Wahrnehmung ästhetischer Elemente wie Farbe, Form und Proportion, durch die der menschliche Geist angeregt und gefordert wird. Unsere gestalterischen Eingriffe verleihen dem Ort individuellen Charakter und machen ihn unverwechselbar.

In unseren Außenräumen verbinden wir Landschaft und Architektur, Sozialprozesse, Pädagogik und Psychologie zu einer künstlerischen Einheit. So entstehen einmalige Spiel-, Bewegungs-, Erfahrungs-, Kunst- und Naturräume.

Die Frage "Was ist ein Raum?" ist wahrscheinlich so alt wie die Wissenschaft selbst. Der Raum ist in der menschlichen Erfahrung durch die drei Dimensionen Höhe, Breite und Tiefe bestimmt. Er ist eine grundlegende Komponente von Wirklichkeit.
Raum ermöglicht allen materiellen Objekten und Subjekten eine Ausdehnung. Er selbst existiert als grundlegendes Ordnungsmodell nur in Relation zu Subjekt und Objekt.
Das Wort Raum meint ursprünglich „das nicht Ausgefüllte“. Wir geben den Räumen Bedeutung und erfüllen sie mit Leben. Wir bieten Strukturen und gliedern damit den Raum so, dass sich die Benutzer darin entfalten können. Unser Ziel ist die Identifikation des Menschen mit und seine Integration in den Raum.

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